由「教」到「引導」：我學會了留一個空間
我以前說得太多
陪家長走這條路這麼久，我也曾自以為做得對，後來才發現不是。
那時我以為，家長來找我，就是想快點得到答案。所以以前和家長聊天時，我常常用教導的方式：一看到問題，就很想立刻把答案和方法說出來。一說就說很多。說完自己覺得很充實，以為幫得上忙。但慢慢我才發現，其實我錯了，我說了太多。現在回頭看，我明白為什麼：說得太多，家長就沒有空間去想；那些方法是我的，不是他們自己想出來的。
引導：留一個空間讓他想
我應該做的，是用引導的方式，讓家長自己去想。
在這個過程裡，我慢慢領悟到：引導是一種很重要的方法。問一個問題，然後停一停、等一等，給他們一個空間自己想想。無論是家長還是孩子，自己想出來的東西，和聽別人說出來的，感覺很不一樣。我覺得，這樣對他們怎麼動腦、怎麼理解事情，都會有很不同的感受。
引導不是不說，而是說少一點、聽多一點、等多一點。例如不是直接說「你應該怎麼做」，而是問一句：「你覺得他那時想跟你說什麼？」然後靜靜地等家長自己想。有時要等很久，有時答案跟我心裡想的不一樣，但那個答案是屬於他們自己的。
一位一直同行的家長
說到改變，我一定會想起一位家長。他到今天仍然在我們身邊，一起同行。
他不只改變了自己，也改變了他的孩子，甚至改變了整個火星學堂的氛圍。他一直都在這裡幫忙，現在還成了我們火星學堂的導師，到今天都一直影響著我們。
每次見到他，我都會提醒自己：家長本身就有很大的力量。我要做的，不是說多一點，而是留多一點空間。
不要單打獨鬥
如果你剛剛開始走這條路，我只想跟你說一句話：
「不要單打獨鬥。」
我們需要一群人一起，互相支援。照顧孩子是一條長路，一個人走很容易累。不要躲起來一個人做。有人同行，路會好走很多。同行的可以是另一位家長、一群一起學習的朋友，或者身邊值得信任的人。互相分享，互相打氣，你會發現自己不是孤單一個人。
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