作者 Byline：周Sir 本文由 AI 協助整理。 Prepared with AI assistance. 蹲低睇，草地上嘅小黃花都好精神。｜Get down low: even tiny wildflowers look bold. 相片：周Sir｜Photos: Chau Sir 開場 ｜ Introduction 中文 秋天天氣涼爽，好適合一家人去公園、郊野徑或者沙灘行吓。不過有啲小朋友對聲音、人多或者新地方比較敏感，一出門就容易緊張，家長都會擔心「去到會唔會喊、會唔會想即刻走」。以下 5 個相處小提議，唔係甚麼大道理，只係幫大家出門前後多啲準備，令一次出遊變成輕鬆、開心嘅家庭時間。 English Cool autumn weather is perfect for a family trip to the park, a country trail or the beach. But some children are sensitive to noise, crowds or new places, and may feel t

收到學校約見通知——無論係個別學習計劃（IEP／ILP）、個案會議，定係 SEN 統籌／班主任傾支援——好多家長第一個感覺係緊張：「要唔要帶一疊報告？會唔會被問到答唔到？」其實會議嘅目的，通常係一齊為孩子搵可行支援，而唔係對質。準備得好，你會更清楚自己想帶出咩，亦更容易同校方建立互信。 會前可以做三件「輕量」準備。第一，用紙筆記低過去兩至四星期孩子喺家同學校嘅具體例子：邊啲情況做得好、邊啲特別困難（例如轉換活動、小組指令、寫字／抄寫、社交衝突），盡量寫「睇到／聽到嘅行為」，少寫標籤。第二，整理已有文件：評估摘要、醫生或治療師建議（如有）、過往支援紀錄——唔使全部影印，選最相關幾頁即可。第三，想清楚你今次最想達成嘅兩至三個目標（例如「課堂轉換有清晰提示」「回家功課量可商量」），同埋你願意喺家配合嘅部分。 會上說話可以溫暖而具體：「我哋喺屋企見到……希望了解學校有冇類似觀察。」問清楚目前支援係咩、邊個負責、點樣檢視進度、下次覆核日期。若聽到專業術語，坦誠請對方用日常例子解釋。記住：家長係孩子生活嘅重要觀察者，你嘅資訊同校方觀察互補；會議結論通常係「先