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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/出去玩都是孩子的權利：研究整理有特殊需要孩子在戶外玩同「帶少少挑戰的玩」遇到的關卡</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/一家人頂住壓力：研究整理哪些因素同自閉症孩子家庭的「家庭韌性」有關聯</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/上班不只靠自己努力：研究整理神經多樣性員工在職場哪些安排幫到手、哪些絆住腳</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/電量見底不等於你不夠努力：研究整理自閉人士怎樣講「耗竭」同怎樣慢慢充電</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/不只是「坐不定」：研究整理-adhd-孩子同青少年的動作同身體技巧</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/家裡不只一個孩子：研究整理自閉症家庭裡面「一般發展手足」的心情同相處</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/不只看「不夠」：研究整理-adhd-孩子身邊哪些因素同較好的學習、關係同身心狀態有關聯</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/嫲嫲公公都是同行者：研究怎麼看大家庭陪伴自閉症孩子同爸爸媽媽？</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/由校園走向下一步：研究整理自閉症青年離校轉銜，「一起規劃」為什麼重要</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/為什麼有日子返不到學？研究整理自閉學生缺席同拒學背後的因素</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/一個人不等於孤獨：研究整理自閉青少年怎樣講「孤獨」同「有連結」</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/上網多不等於「沉迷社交」：研究整理自閉特質同網絡使用、社交媒體使用的關聯</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/功課枱前的一小時：研究整理家長怎樣陪-adhd-孩子面對功課</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/支援目標哪些先重要？研究整理自閉孩子、家長同專業人士的看法有幾相近</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/情緒來得快、退得慢：研究整理-adhd-等行為挑戰同「情緒波動」的關聯</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/一齊玩不是理所當然：研究整理自閉孩子同青少年在同儕之間的位置同互動</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/上學不只是分數：研究整理自閉孩子在校園如何談「過得好不好」</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/照顧者都需要被照顧：家長面對壓力的方式，研究怎麼看？</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/一本圖書，一段對話：同有特殊需要的幼兒一起看書，研究怎麼說？</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/去公園行一陣：研究怎麼看綠色空間同-adhd-孩子的專注力？</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/一個人頂不住：研究整理自閉症孩子家長覺得「哪裡有人撐、哪裡好孤單」</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/同行一個月（第一篇）：十月，由「明白」開始-1</loc>
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<loc>https://www.chausir.com/zh-tw/post/講得多不等於講得啱：研究整理家長怎樣同語言發展較慢的幼兒談話</loc>
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